新学期承载新梦想，新起点开启新篇章。为落实立德树人根本任务，探索新时代班主任工作的新思路、新方法，切实提升我校班主任的专业素养和育人能力。9月5日，我校召开了以“锤炼班级管理硬核力 开启立德树人新征程”为主题的2025-2026学年秋季新学期班主任培训会。党委副书记、副校长鲍强主持会议并讲话，学生科、专职班主任及部分兼职班主任参会。
开展师德专题教育 强化班主任责任担当
鲍强对班主任队伍过去一年的辛勤付出给予充分肯定，指出班主任工作既是一份责任，更是一份使命，不仅需要关注学生的学业进步，更要呵护学生的身心健康、引导学生的成长方向。
鲍强强调要充分认识到班主任岗位的价值，强化班主任使命担当，持续关注班主任专业成长，全力打造一支素质过硬、业务精湛的班主任队伍，为学校教育质量提升夯实基础。班主任不仅要传授知识，更要注重培养学生的品德修养和社会责任感。要以高尚的师德履行社会责任，在教育教学中做到为人师表、言传身教，用爱心、耐心和责任心关爱每一名学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
新学期工作动员 凝聚育人合力
学生科科长张瑜进行新学期工作动员和具体部署。强调班主任是班级与学生成长的“三心支柱”，即定心石、主心骨、暖心人，在管理过程中要抓“全员参与”“习惯养成”“问题预防”三个核心，通过强化班级管理、加强思想意识引领、落实安全教育活动、加强网络舆情管理、重视心理健康养成五大方面将学生管理工作落实落地。班主任们要以饱满的热情、扎实的工作态度投入到新学期工作中，让班级有秩序、有温度，让学生有进步、有担当，共同为学生的成长保驾护航。
学生科还针对学生应急事件处理、学生免学费助学金以及学生发生违纪问题的处理对班主任进行了相关培训，提升了班主任处理突发事件和事务性工作的能力。
注重心理健康建设 做学生心灵的守护者
大学心理健康中心主任潘元青教授面向班主任开展“开学季”心理健康专题讲座。讲座围绕心理问题识别、应对及沟通技巧展开。潘老师结合实际案例，讲解了班主任在学生心理健康教育中起到的重要作用以及如何及时发现学生的心理问题并采取有效的应对措施与沟通方法，帮助班主任老师更好地守护学生的心灵成长。
此次班主任培训会内容充实、重点突出，既强调了师德建设的核心要求，也明确了新学期育人工作的目标方向。不仅为班主任提供了宝贵的经验借鉴和操作方法，进一步增强了团队的凝聚力和使命感。班主任们纷纷表示，将牢记育人初心，把会议精神转化为实际行动，以“有责”的担当扛起班级重任，以“有光”的热情温暖学生成长，以“有度”的智慧做好每一项工作，携手并肩、同心同行，共同开启学校德育工作与学生成长的崭新篇章。
